Несмотря на тридцатиградусные морозы, в Кочковской школе наступила жаркая пора: близится к концу первое полугодие, а это значит, что наступило время заняться профилактикой проблем и готовиться подводить итоги. Так, сегодня, 8 декабря, состоялся малый педсовет по итогам психологической адаптации десятиклассников в старшем звене. Учащиеся вместе с педагогами смогли обсудить проблемы успеваемости и поведения в режиме дискуссии. Психолог школы, Свеженцева А.Г. обосновала своё видение ситуации результатами диагностики (методика Спилберга):
- 50% десятиклассников имеет средний уровень мотивации со сниженной познавательной мотивацией, и лишь около 5% - продуктивная учебная мотивация ;
-свыше 60% учащихся имеет высокий уровень гнева по отношению к учебным ситуациям.
Положительным является тот факт, что только около 5% имеет повышенный уровень учебной тревожности. Полученные результаты заставили не только задуматься о причинах сложившей ся ситуации, но и побудили к поиску её разрешения.